石家庄龙风中学

高邑县龙凤中学高中部

是一所全日制普通高级中学，市级示范性学校。学校规划合理，环境优雅，整洁。教学设施齐备，师资力量雄厚。

学校把握时代脉搏，根据社会发展需要和教育发展规律，在发展中前进。继续秉承“人人得到尊重，人人得到发展”的办学理念，立足学生基础，开发学生潜质和培养高雅的志趣爱好，帮学生做好人生规划，培养有教养有责任感的合格公民，为未来的事业发展和生活幸福搭建平台。

经过多年的努力，学校找到了一条适合自身的发展之路?——办艺术特色学校。学校聘请优秀的美术、体育、音乐、舞蹈和传媒教师，并和省内优秀艺术培训学校联合，重点发展美术、体育、音乐、舞蹈和传媒特长班，让学生通过发展特长升入大学，成为有一技之长的有用之才。近两年来，我校通过艺术、体育等特长考入本科以上院校的达50多人。现在，我们有美术生139人，体育66人，舞蹈28人，音乐22人，传媒43人，已初成规模。

全体教职工从自己做起，省身察己，率先垂范。坚持通过爱的教育促进学生的发展，让学生成为身心健康，知书达理的有用之才。我们的愿景：创办适合我们学生发展的教育；将龙凤学生培养成能立足于社会的优秀品牌；把龙凤中学建设成一所以其卓越的领域而受人尊敬的学校。

天道酬勤，不懈的努力换来了丰硕的成果。近几年我校的教学管理水平和高考成绩稳步提高。我们将一如既往的努力，以提高师生的生活质量为核心追求，不断改善办学条件。我们庄严承诺，我们将保证在龙凤中学学习的每一位学生都能学有所成，成为社会的栋梁之才。

在龙凤中学学习，将使每一个学生展开理想的翅膀！

高邑县龙凤中学初中部

高邑县龙凤中学初中部位于高邑县城南星路中段，占地45亩，建筑面积1.2万平方米。学校始建于2002年，建校以来，始终坚持正确的办学方向，以实施名牌战略为目标，全面打造优质教育品牌。2004年被石家庄市教育局评为“石家庄市规范学校”，2006年被评为“县文明学校”、“县绿色校园”；2007年先后被评为“县十佳平安建设先进单位”、“市巾帼文明岗”；2008年被授予“县巾帼文明岗”；“县绿色学校”；2009年荣膺“市双争共建文明校园”；2010年被市教育局授予“安全和谐校园”；建校至今，年年被评为“县教育教学先进单位”、“县校本研修先进单位”。

龙凤中学初中部始终坚持最先进的办学理念，学校投入大量资金进行教育教学设施设备的装备。学校设有标准化微机室、生物实验室、化学实验室、物理实验室等；另外，学校有广播室、美术室、音乐室及学生食堂、宿舍、操场等完备的教学设施。良好的办学条件和教育资源为学生营造了高品质的学习、生活环境。

学校现拥有18个教学班，在校生900余名。学校拥有一支责任心强的教师队伍，现有教职工92人，其中省级骨干教师4人，市级骨干教师11人，县级优秀教师21人。全体教师秉承“严谨求实，争创一流”的教风，不断学习先进的教学理念，结合我校实际，创造了我校独特的课堂教学模式，在课堂改革中走在了全县前列，敢为人先的创新精神，润物无声的奉献精神是龙凤中学初中部发展的核心力量。

10年来，龙凤中学初中部坚持“以严格的制度约束学生，以有益的活动教育学生，以良好的环境塑造学生，以优秀的典型带动学生”的管理理念，秉承“让学生成长，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨，为学生的终身发展服务，不断提高教育教学质量。办学10年来，学校升入重点高中、县一中比例均居全县前列。在各级举办的文艺、体育、科技活动比赛中，百余人次获奖，取得了令人嘱目的成绩。

十年的艰苦历程，龙凤中学初中部一步一个台阶，名牌效应逐渐凸显，逐步成长为一所家长满意、学生喜欢、社会认同的学校。

随着教育改革的不断涤化和人民群众对优质教育需求的不断扩大，龙凤中学初中部将与时俱进，力争在百舸争流的改革大潮中，打造优质教育品牌，为更多的孩子接受更好的教育做出更大的贡献。

创新办学理念

学校在以王喜胜校长为核心的新一届领导班子的带领下，求真务实、创新进取，紧紧围绕“创办示范性中学，造就复合型教师，培育创新型学生”的办学思路，确立了“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨，秉承以人为本，对学生终身发展负责“的办学理念。学校高度重视师资队伍建设，建立长效培训机制，加强对青年教师素质的培养提高，实施名师带动战略，鼓励教师以函授、自学、电大等方式加强业务学习，提高学历层次和教学水平，截止目前，学校拥有4名省级骨干教师，11名市级骨干教师和三育人标兵，21名县级优秀教师，市评优课评比中2人获一等奖，多名教师获二、三等奖，这支业务精湛、德艺双馨的队伍为学校可持续发展注入了不竭的活力，共同打造学校与时俱进、超常发展的理想之舟。

因材施教提素质

该校在教学上大力实施“因材施教”战略，针对学校生源实际，批准立足点，把课堂作为开展素质教育，提高学生能力的主阵地，通过互动式教学模式和重方法、抓基础、高科技、轻负担的教学特点，强化学生的学习主体地位，教师备课既备教材，也备学生，分层次制定学习目标。创设吸引学生参与的良好课堂情境，引发学生浓厚的求知兴趣，激发学生学习主体的积极性和主动性，使学生有话敢说、有话可说、有问敢提、有疑可质，构建起师生间、学生间多向交流、人人参与，互动交往的生动课堂局面。达到了善教与乐学的和谐统一。最大限度的调动了学生的积极性和学习激情，增强了师生情感交融，提高了学习效率，发展了学习能力。帮助学生形成了良好的心理品质和行为习惯，充分发挥了教学的认知功能、教育功能和审美功能，高质量地完成课堂教学传授知识，发展能力与个性和进行“思想品德教育”的任务。

精细管理结硕果

精细化的学校管理促进了教育教学质量的跨越式发展，该校在学生的管理上突出“从严、从细、全员参与”的特点，形成了“政教处牵头、年级组自治、班主任包干、学生自我管理”的管理模式。

德育过程生活化，加强了学生的思想教育、法制教育、礼貌教育和安全教育。德育教育方法多样化，坚持每周一次班主任例会制度和每学期一次法制报告会的制度，利用活动对学生适时引导，用好的典型激励学生，差的事例通过剖析其危害教育学生，尽可能是问题解决在萌芽状态。开展了“春季运动会、篮球、乒乓球、广播操比赛等活动。音乐、体育、美术都曾多次获省市县奖励，实现了培养学生既成人、又成才的双赢目标。

教学成绩创佳绩

胸怀育人意、满园桃李花。团结奋进的龙凤中学初中部以其“真抓实干、勇于创新”的拼搏精神，用辛勤的汗水催得素质教育百花园中桃李绽放。辛勤的汗水换来可喜的成绩，龙凤中学初中部先后被评为“文明学校”、“规范化学校”、“双争共建文明学校”、“德育示范学校”、“教学工作先进单位”等荣誉称号。2008年中考一中公助生上线144人，2009年中考一中公助生上线179人，入选一中实验班57人(共计2个班)。2010年中考龙凤中学初中部再创佳绩，重点高中上线45人，一中公助生上线178人(全县共400人)，张子健同学以618分的成绩荣获全县中考状元。龙凤中学初中部的教学成绩实现了一年一大步，一年一个新台阶。

素质教育为每一位踏出龙凤中学初中部的莘莘学子插上了腾飞的翅膀，学校有特色，教师有特点，学生有特长的素质教育为每一位学生头顶撑起了一片湛蓝的天空。音体美人正在以校长王喜胜为首的领导班子的带领下，凭借坚韧不拔的毅力和敢为人先的改革精神，再创学校发展腾飞的辉煌。